Критерии оценивания практического тура

Практический тур отличается от всех предшествующих тем, что его разбалловка является соревновательной и выставленная каждому конкретному участнику оценка косвенно зависит от оценок других участников. Принципы выставления оценок выглядят следующим образом:

Поскольку каждая задача практического тура является "многоходовой", она разбивается на этапы, за каждый из которых выставляются отдельные баллы (их максимальное количество может различаться в зависимости от сложности этапа).
Следует иметь в виду, что обычно как минимум один этап состоит в аккуратном получении данных (если в условии даны картинки, графики и т.п.) - проведении измерений и представлении их результатов, причем максимальное количество баллов за этот этап может быть большим. В целом аккуратность и детальность изложения оцениваются достаточно высоко.
Поскольку в задачах практического тура получить требуемый результат можно, как правило, различными путями, при проверке оценивается не только решение задачи каким-либо одним способом, но и выбор наиболее эффективного и точного способа из нескольких возможных. Еще лучше, если участник обнаружил несколько способов и обоснованно выбрал самый эффективный из них (или использовал разные, сравнив полученные результаты и правильно интерпретировав их различия, если они имелись).
Оценка точности полученных результатов (а также стремление эту точность повысить) всегда оценивается положительно. В частности, если в задаче имеется несколько комплектов данных, позволяющих вычислить один результат, то правильное использование только одного комплекта будет оценено ниже, чем получение результата по каждому из комплектов.
Оценки, полученные участниками за различные этапы, суммируются, после чего нормируются на лучший достигнутый участниками результат. Тем самым участник (или участники), лучше всех решивший задачу, получает 20 баллов, а все остальные получают ту долю 20 баллов, которая соответствует отношению их результата к максимально достигнутому. Естественно, итоговая оценка при этом округляется до целого числа баллов.